PALAVRA-CHAVE BUSCADA
56 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
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de matrículas em tempo integral junto aos estados e municípios. Estes precisam aderir ao programa para receber os recursos destinados às novas vagas, que serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) levando em conta as matrículas pactuadas, o valor do fomento e critérios de equidade. A ampliação da oferta da educação em tempo integral já
Educar na diversidade: material de formação docente
- 2006
- CEDOC
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Reconhecendo a importância fundamental do papel do(a) docente no desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos, o Ministério da Educação do Brasil coordenou o Projeto Educar na Diversidade nos Países do Mercosul. Um dos principais produtos deste projeto foi esta publicação, que constitui o elemento chave na implementação do projeto brasileiro
Por uma Educação inclusiva
- 23/08/2021
- Radar de Imprensa
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direito ou liberdade já reconhecida por outra norma internacional ou nacional. Assim, caso haja dúvida na interpretação de qual norma deve reger determinado caso, impõe-se que seja utilizada a norma mais favorável ao indivíduo, quer seja tal norma de origem internacional ou nacional." O direito à educação inclusiva reconhecido com status constitucional impôs
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
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horária. A educação integral propõe romper com perspectivas reducionistas que dão enfoque a uma única dimensão, compreendendo assim todos os aspectos do desenvolvimento e considerando ainda a inclusão, a equidade e a diversidade de maneira transversal. Não devemos confundir a integralidade enquanto princípio pedagógico e o ensino em tempo integral, que envolve
A reconfiguração da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes) no estabelecimento da relação entre público e privado nas políticas de Educação Especial (1974/2016)
- 2018
- CEDOC
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O estudo objetivou traçar um panorama histórico entre o público e o privado no campo da Educação Especial no Brasil, mediante os discursos produzidos pela Federação Nacional das Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (Fenapaes) no período de 1974 a 2016. Os resultados apontaram que a filantropia e a caridade nortearam as ações no período investigado
Educação especial e inclusão escolar nos planos municipais de educação da baixada fluminense: avanços, contradições e perspectivas
- 12/2016
- CEDOC
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Este artigo tem como tema o Plano Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. As análises problematizam, entre outros aspectos, as contradições, os avanços e as disputas entre diferentes atores que atuam no campo dos direitos das pessoas com deficiência a partir das ações de sete municípios da baixada fluminense.
Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos : iniciando nossa conversa
- 2005
- CEDOC
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Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha discute e esclarece dúvidas sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Educação Brasileira - Inclusão escolar
- 15/08/2013
- CEDOC
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O tema em discussão é o da inclusão escolar. Como a questão tem sido tratada nas escolas brasileiras? E o Plano Nacional de Educação? O que ele prevê para este assunto? Para responder a estas e outras questões, o programa Educação Brasileira reuniu Maria Teresa Mantoan, da Faculdade de Educação da Unicamp, e Virgínia Marino, do Departamento de Ações
“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”
- 07/11/2017
- Radar de Imprensa
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é uma organização sem fins lucrativos e que tem como missão colaborar para que toda pessoa com deficiência tenha uma educação de qualidade na escola comum. O objetivo principal é fazer parte da construção de uma sociedade inclusiva, que garanta a igualdade de direitos e valorize as diferenças humanas. Para isso, são desenvolvidos programas de pesquisa, formação continuada
Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão
- 12/04/2019
- Radar de Imprensa
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, Educação do Campo, Educação para as Comunidades Remanescentes de Quilombos, Educação para a População Prisional e Educação de Jovens e Adultos. Além disso, ela contava também com programas de educação para a diversidade étnico-racial e valorização da história e cultura afro-brasileira, educação ambiental e em direitos humanos. "A SECAD nasce em 2004 como fruto
Após repercussão nacional por caso de Bullying, escola recebe ação de combate ao preconceito
- 17/04/2019
- Radar de Imprensa
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. "Esse manifesto contra qualquer tipo de discriminação, de qualquer tipo de preconceito. A partir disso, vamos poder discutir sobre educação inclusiva, suas dificuldades e entraves. Precisamos passar essas informações, sobre a diversidade, sobre pessoas com qualquer tipo de deficiência", destacou o professor. "A educação é a melhor saída. É a melhor maneira de transformar
Análise de Imprensa - Outubro de 2020
- 29/10/2020
- Radar de Imprensa
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. (...) Com a aprovação do novo Fundeb o problema do financiamento da educação foi em grande parte solucionado. Mas isso será de pouca serventia sem uma boa engenharia de alocação e governança. A pandemia expôs dramaticamente a necessidade de um programa nacional para a educação similar ao que foi, há 30 anos, o SUS para a saúde”. Base: 191 inserções de clipping na seção
Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório
- 12/09/2019
- Radar de Imprensa
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à educação de qualidade, conforme prevê a Constituição Federal e o Plano Nacional de Educação; ampliar a complementação orçamentária da União ao FUNDEB de 10% para 40%. 2. Garantir a oferta de educação pública de qualidade, a formação inicial e continuada e a valorização dos(as) profissionais da educação. 3. Garantir o direito à educação para todas e todos
Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores
- 28/02/2023
- Radar de Imprensa
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é a necessidade de que os professores estejam, acima de tudo, abertos a compreender e agregar as diferenças. Relacionadas ‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’ ACESSAR Turma de AEE desenha ‘Liga da Inclusão’ para reforçar importância da diversidade na escola ACESSAR Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar
Professora trans supera bullying e se torna referência na educação em SP: 'acolher e respeitar'
- 15/03/2022
- Radar de Imprensa
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A professora Paloma Mello, de 44 anos, é uma mulher transexual que atua na rede municipal de ensino de São Vicente, no litoral de São Paulo. Em entrevista ao g1 nesta terça-feira (15), data em que se comemora o Dia da Escola, ela falou sobre a importância da educação e da inclusão nas instituições de ensino para garantir oportunidades a pessoas transexuais
O STF e a educação especial
- 14/01/2021
- Radar de Imprensa
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Em julgamento virtual, o Supremo Tribunal Federal (STF) referendou a liminar que suspendeu uma das medidas mais equivocadas e iníquas adotadas pelo Ministério da Educação (MEC) no atual governo. Trata-se da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, que foi baixada por meio de decreto. Apesar do nome
Em tramitação no Congresso, Sistema Nacional de Educação pode melhorar a qualidade do ensino no Brasil
- 23/03/2022
- Radar de Imprensa
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e pela garantia do direito à educação no Brasil Para tanto, o mecanismo vai articular os sistemas de ensino da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, sob coordenação da União, integrando planejamentos, formulações, implementações e avaliações de políticas, programas e ações, uma determinação da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases
Governo anuncia recriação de programa de desenvolvimento acadêmico
- 29/06/2023
- Radar de Imprensa
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do campo, comunidades indígenas e quilombolas, educação especial e inclusiva, previstas no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor-Equidade), e para atender estudantes de cursos de licenciatura contemplados pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid-Equidade). Além disso, R$ 22,8 milhões serão destinados
Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias
- 19/04/2024
- Radar de Imprensa
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a educação de uma maneira inclusiva e mais parecida com a diversidade brasileira. VÍDEOS E PODCAST DE EDUCAÇÃO
Por que e qual Educação Integral agora?
- 16/11/2022
- Radar de Imprensa
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de concepção entre elas. Parece, portanto, consenso (pelo menos no campo democrático) que a ampliação da jornada escolar é uma medida necessária para o direito à educação no Brasil, questão inclusive amparada pelo Plano Nacional de Educação - PNE (2014-2024). Natacha Costa é diretora geral da Associação Cidade Escola Aprendiz desde 2006. Psicóloga formada e licenciada